22 декабря 2022 г., я принял участие в Марафоне педагогических практик, проводимых ФИОКО. В рамках педагогического марафона педагоги образовательных организаций представляли наиболее успешные практики, направленные на повышение качества образовательных результатов. Я представлял образовательную практику по теме «Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося как способ повышения качества образовательных результатов». Была представлена идея внедрения приёма «горячий стул»,  как способа подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию. Вниманию коллег была представлена модель структурирова ... Читать дальше »